Чувашию посетит Андрей Кураев

Чувашию, которая стала одной из площадок по реализации проекта "Основы религиозных культур и светской этики", посетит профессор Московской духовной академии, протодиакон Андрей Кураев. Ориентировочно визит состоится с 21 по 26 марта. Цель поездки - разъяснение специфики преподавания в школе основ православной культуры, сообщил ИА REGNUM Новости заведующий канцелярией Чебоксарско-Чувашской епархии иерей Сергий Пушков. По его словам, состоятся встречи с педагогами, работниками образования, а также чиновниками, отвечающими за сферу образования. "Вопросов по этой теме накопилось очень много. Протодиакон Андрей Кураев, под руководством которого выпущен первый учебник основ православной культуры, готов ответить на любые, даже самые неудобные вопросы", - сказал иерей Сергий Пушков. Помимо консультаций, также будет оказана учебно-методическая помощь.

Как ранее сообщало ИА REGNUM Новости, в 2009 году на пресс-конференции протодиакон Андрей Кураев отметил, что "воспитание - это не только задача семьи", культурные основы нужно прививать еще в школе. Кроме того, в преподавании религиоведения не должно быть места пропаганде, это светский предмет, заявил он.

Напомним, Чувашия в числе 19 регионов страны стала пилотной площадкой для реализации данного проекта по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения. Изучение нового предмета начнётся для учащихся 4-х классов в последней четверти этого учебного года и завершится в первой четверти 5-го класса. На преподавание новой учебной дисциплины выделяется два часа в неделю за счёт русского языка и литературы, но не обязательной части учебной программы, а выделенных на дополнительное изучение русского языка и литературы, так называемой "вариативной" части, согласно новой модели единого образовательного стандарта.

По данным опроса родителей школьников 4-х классов, "Основы мировых религиозных культур" хотят изучать 42,9% чувашских школьников, "Основы православной культуры" - 31%, "Основы светской этики" - 24,4%, "Основы исламской культуры" - 1,7% учащихся.